活动目的：

结合学校自能节活动，以此为中心内容，同时，深化本学年度本年级的成长信条，将习惯与自能落到实处，通过活动让学生真正认识到好习惯在于平时的养成以及自己的事情自己干的道理。

活动用具：

湿巾或者抹布、胶棒、手表。

一 整学习用具（时间半小时）

1 将学习用具特别是日常用书摆到桌面上，对平时就保持很好的现场发成长币和成长卡。

2 展示习惯好的同学的书本。

3 讲整理要求。

（1）把所有的折角要一页页整理好。

（2）书皮有乱画的要用橡皮擦干净。

（3）整理完后可以借助铅笔盒和椅子压一压。

（4）指导学生摆放好。可以按科目摆放。可以按书的大小摆放。

4 同位评价。评价 内容有：态度（优  良 中  仍需努力） 

二 整书包（时间半小时）

1        同学介绍自己整理书包的经验。

2        讲明书包内物品摆放的方法。

两种：横摆 竖摆。小物品分类放到小袋。

3        训练。

（1）每种摆放训练三次，同位互相计时，并且填表。

（2）第一次：  第二次：    第三次：  平均时间：

4        比赛整理。

5谈谈自己想到什么？

（1）看着干净的书包，自己也开心。

（2）结合平时，好习惯是每天能坚持的。

（3）只要每天拿出一点时间随时做就能做好。并不浪费时间。

6 把感想写成一段话。

三 整桌椅。（时间半小时）

1要求用湿巾把自己的抽屉洞特别是角落擦拭干净。

2同位相互检查。

3 “书桌”单词：(      )  “椅子”单词：(         )

 “书包”单词：(      )  “铅笔”单词：（       ）

四 教师小结：（十分钟）

1好习惯对一个人的终生有重大影响，一个成功的人是因为他能把好的习惯坚持做，这些力所能及的事情只要同学们平时坚持下来，不要认为多麻烦，举手之劳，那你有了好习惯，你的自理能力也在逐步提高，同时你也能健康的成长，你也能成功。

2全班齐诵好习惯的名人名言，并任意选取年级班主任和规定的名人名言抄写下来。

四（1）让我们从认真上好每一堂课，自觉完成每一份作业开始，学会学习，不断进步，做学习上的小主人。                               （作者：韩霞）