过      程

上课间隙精选小干部（四位），每组内一位。

召集组长开会，细定组长职责：每个学生都有可能当选美术组长，现任组长如果老师、学生不满意，随时可从班内挑选就任。任务是每次上课前后收发作业（按时）；提醒组内学生带全学习用品；记录组内是否带全学习用品等（当堂老师表扬的学生或小组都有加分或减分的记录，积极动脑发言的加加加，认真画画或有进步的孩子同样是加分等）；每节课最高分一组，每人发一朵小花，每月总评选一次，成绩最高一组每人发一颗成长币。目的是让学生在日常生活中积累合作、集体的力量和收获的集体荣誉感。

每个班的每个小组长都建立了随堂记录本，孩子们的热情也比较高涨，真正体验了当组长的权威。

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