早上接待孩子入园的时间，瑞瑞的奶奶走到我跟前“老师，跟你说件事，昨天回到家里，瑞瑞噘着嘴不高兴，说是然然老是欺负他。“谁？然然？”听到这个名字，我一惊，不会吧，这可是我们班最小的孩子啊！我真是不相信然然会欺负别人的。“说是好几次了，我问孩子怎么不跟老师说啊，孩子说，他在我们班里最小，老师说要让着他。”就如家长所说的一样，孩子刚进我们班时，比其他的孩子小一岁，我嘱咐孩子们要以大哥哥大姐姐的样子关心、帮助他，事事要让着他。难道，这特殊的“让”，导致孩子学会了欺负同伴，我不愿在想下去……于是，等孩子们全部入园后，我走进孩子们中间，以询问、谈话的方式向孩子们了解了情况，原来，然然经常用手去拍瑞瑞和文文两个小朋友的头，还说什么“我们班就他俩最老实”。孩子们都知道，就我被蒙在鼓里，问孩子们为什么没有告诉老师，原因很简单，几乎是异口同声：“他太小。”针对这种情况，我及时对然然进行了批评教育，让他在明白道理后对瑞瑞和文文小朋友认了错，同时教育全班小朋友，对错不分年龄大小，对就是对，错就是错，有错不要紧，及时改掉就是好孩子，但是知道是错的还有意去做，就不对了，听着孩子们认真的回答，看着重新和好的瑞瑞和然然，我感谢这位家长及时把情况反馈给我，让我在以后的工作中避免再出现“因为孩子小就要处处让”的现象，更让我懂得了，年龄小不是“让”的理由，要公平对待每件事情，不要从一开始就给孩子们灌输“让”的心理，要教会孩子们正确交往的方法。