在角色表演中提高幼儿的能力
By 暖暖 发表于 2009-12-8 20:38:20
对幼儿阶段的孩子来说，尤其是小班幼儿，看的书都是图画书，尽管这些图画书具有生动可爱的形象，但这些形象毕竟是静止的，若使这些形象活起来、动起来，将会对幼儿的感知、理解起到积极的影响。因此，我在上课时都引导幼儿将书中的故事以角色表演的形式展示出来，让书中静止的故事动起来，让无声的话语发出声音，不仅促进了幼儿的看图讲述、理解能力的发展，也满足了幼儿自我表现的意愿，增进了小朋友之间的情感。
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雪人
By 暖暖 发表于 2009-12-8 20:37:15
那天，由于一场大雪的降临幼儿园停课两天。济南好几年没有下这么大的雪了，早上醒来，世界一片白色，到处都是厚厚的雪。
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成为好朋友
By 暖暖 发表于 2009-12-8 20:35:59
一日早上，Y小朋友一来到幼儿园就把手里的旺旺仙贝塞到我手里，说：“老师，这是我给XX的。”我纳闷了心想：你和XX这么好？这是Y得妈妈解了我的疑问，原来Y昨天一回到家就嚷嚷着：“气死我了，那个XX打我。”他爸爸就说了句：“是吗？那你明天带好吃的去给她，巴结巴结她，让她别打你了。”没想到Y就记住了，早上一睁眼就把抽屉里的旺旺仙贝全拿来了，嘴里还一个劲儿的说：“我要给XX，我要给XX。”
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家长也是老师
By 暖暖 发表于 2009-12-8 20:34:38
今天我班来了一名新生，幼儿来的第一天家长就对我说：“老师，我这孩子跟着小沈阳学了一句话‘臭不要脸的’，挺不好的，都是在家他爸爸看小沈阳的节目，让孩子也跟着看给学会了，麻烦你教育教育他。”
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